dissabte, 24 de novembre de 2012 0 comentaris

Dimecres 21/11 2a part


Aquest Dimecres al programa del Canal Reus TV "Avui per demà", em van entrevistar per parlar de la importància de l'etapa 0-3 i dels espais familiars com a suport en aquesta etapa, pels pares i mares.

Tot i "el directe" que imposa una mica, i amb la complicitat de la meva companya Núria Saló de l'Escola Bressol Lligabosc, ens vam sortir prou bé. 

L'entrevista va ser més curta del que em pensava. Vaig intentar posar molt ènfasi en la importància dels espais familiars en la vida de l'infant, del paper dels educadors dels espais, de les dinàmiques que planifiquem però no imposem, però que el més important, és la interacció entre les famílies que venen, de les preguntes que es formulen i es resolen i del nostre paper d'acollida i suport en tot moment.


dilluns, 19 de novembre de 2012 0 comentaris




ITINERARI D’ACTIVITATS DE LA DIADA

De 17,30h. a 18,15h.

TALLERS

A LA LUDOTECA 
Taller pinta cares 

AL VESTÍBUL  DE  L’ESCOLA BRESSOL

Taller “confecciona el teu imant”

Taller de “pinta el teu principi”


A les 18,15h.

AL VESTÍBUL  DE  L’ESCOLA BRESSOL

Benvinguda a totes les famílies

Animació infantil amb les “MENU”
(conta contes i animació musical amb coreografia)

A les 18,45h.

Berenar per tots els assistents

Esteu tots convidats!






XERRADA MES DE NOVEMBRE ALS ESPAIS FAMILIARS 

LA FISIOTERÀPIA, GRAN ALIADA EN LA MATERNITAT

Aquest dijous 16 de novembre, la Fisioterapeuta Katy Bonet va oferir una xerrada dins a l'espai familiar nadó, sobre la figura del Fisioterapeuta i l'ajuda que pot oferir en la Maternitat i en qualsevol de les seves etapes.

La sessió la vam obrir a tothom, mares i dones sobretot van ser les assistents, en un acte plé de preguntes i dubtes, el qual va ser molt enriquidor.

Aquí us passo una breu síntesi de la mateixa,
 
Informant, educant  i tractant podem disminuir el risc de patir diferents patologies o disfuncions durant l'embaràs, part o post part com ara: cervicàlgies, lumbàlgies, "ciàtiques", edemes a les cames o braços, restrenyiment, episiotomies, esquinçaments ("desgarros"), incontinència urinària o fecal, dolor pèlvic, disfuncions sexuals, prolapses...aquestes últimes, són tractades pel Fisioterapeuta Especialista en Uroginecologia i Obstetrícia. Aquest, diagnostica l'estat del Sòl Pèlvic (SP), el tracta, l'entrena i el potencia. El SP és el protagonista d'aquesta etapa tan bonica de la vida de la dona, si coneixem què és i sabem la importància que té tenir-lo en bon estat, podrem prevenir les patologies abans citades, entre d'altres.

El Fisioterapeuta Especialista en Uroginecologia i Obstetrícia també ens ajuda a facilitar el procés de dilatació, el part i a recuperar-nos millor en el post part.

Sapiguem que tenir una bona salut del SP millora la nostra Sexualitat, en nostre Dolor Pèlvic (si n'hi ha), i la nostra Higiene Íntima (en cas d'incontinència).

diumenge, 28 d’octubre de 2012 0 comentaris

 

Dijous 25 d'octubre xerrada de l'Escola de pares:

Millora de la comunicació amb els fills adolescents

La xerrada va anar a càrrec de la Mª del Mar Pérez, psicòloga del Centre EDIC de Reus.

Us detallo una petíta síntesi de la xerrada.

COMPARTIR
ESCOLTAR 
NEGOCIAR  

Aquestes son les tres premises més importants davant d'un adolescent.

COMPENDRE
Dels adults davant d'uns fills adolescents, amb uns:
  • canvis fisiològics
  • obstinació idees
  • visió del món 
  • inseguretat
  • opinió dels altres
  
DISCIPLINAR
No es el mateix que imposar l'autoritat.

Ens fa falta apendre a escolta'ls.

NEGOCIAR 
Amb els fills adolescents. Amb coherència.
  
La Mar Pérez va lliurar als assistents un full informatiu que transcric:

CANVI ACTITUD PARES PER EDUCAR ELS FILLS

Consisteix en :
  • POTENCIAR comportaments desitjats,millor que prohibir els no desitjats.
  • TIRAR els millors MOMENTS per educar, abans d'haver de fer-ho per l'impuls del moment.
  • PREMIAR més que castigar.
  • Aprofitar i RECONÈIXER els PUNTS FORTS com a recolzament per a millorar en els dèbils, per contra d'oblidar els punts forts i centrar-se en criticar els dèbils.
  • Crear h+abits a través de la llibertat, en lloc de crear constums fent ús de la por i l'autoritat.
  • Criticar fets concrets, en lloc de desacreditar a la persona sencera :"aquesta habitació no està recollida", en lloc d'"ets un desendreçat", o "no saps endrecar la teva habitació".
  • PREVEURE i ANTICIPAR-SE en lloc d'haver de coregir.
Com s'aconsegueix?

A banda de conèixer les qüestions esmentades anteriorment, s'aconsegueix amb UN CANVI D'ACTITUD GLOBAL, principalment dels pares. Aquest canvi global consisteix en modificar:

  • Canviar la formar de parlar: és el principal canvi, i facilitat tots els altres: construir frases afirmatives, no negatives, crear frases per a lloar actituds que abans només rebien un silenci o un gest d'aprovació, descriure fets, en lloc de qualificar i etiquetar a les persones.
  • Autocontrol: és el més difícil, especialment si tenim un caràcter mol impulsiu i hem desenvolupat l'hàbit contrari. És necessari per: no prendre decisions errònies en calent i esperar als moments més adequats, ignorar comportaments no desitjats que no són el nostre focus de control, millorar el clima familiar.
  • Canviar la forma de veure les coses:cada error del nen és una oportunitat per a ensenyar-li, reconèixer els errors davant dels fills no és debilitat, és una ocasió única, les mostres d'afecte i estima són el "pegament" de la família.  

També és foanmental aprendre a motivar, premiar i castigar.

BREU FONAMENT NEURO-FISIOLÒGIC

El cervell no pot representar el negatiu de cap concepte, així que prèviament ha de visualitzar el concepte per tal de negar-lo (el famós anunci de "no pensis en un cotxe vermell). Per tant a l'educar corretgint constanment el cervell dels nois i noies visualitzen un cop i un altre els actes que no han de fer, són actes que acaben estan constantment en el seu cap, aconseguint pràcticament l'efecte contrari al què buscàvem.

En lloc d'això, tota aquesta insistència i energia cal aprofitar-les per a que el cervell representi accions bones un cop i un altre, de manera que el noi/noia les tingui sempre presents.   
          
    
   

diumenge, 21 d’octubre de 2012 1 comentaris

Escola de Pares. 0-5 anys Periodes d'adaptació



Dijous 18 d'octubre es va iniciar la primera xerrada de l'Escola de pares:

Periodes d’adaptació: nous entorns, creació de vincles i el paper de l’adult. Adreçada a famílies amb fills de 0-5 anys.

La xerrada va anar a càrrec de la Laura Plà, psicopedagoga del centre L'Aura. www.espailaura.cat, un espai d'aprenentatge terapèutic que integra diverses disciplines per donar solucions a les noves necessitats educatives i socials.

Aquí us passem una petita sintesi de la xerrada:

En situacions noves, quan anem a un lloc per primera vegada, quan allò que ens envolta canvia, es disparen les alertes emocionals, ja no ens sentim segurs i les reaccions que sorgeixen són diverses…

A partir de la teoría del lligam afectiu iniciada en els anys 50 per Harry Harlow i John Bowlby és descobreix la necessitat primària del contacte amb l’adult, establint lligams afectius que proporcionen calor i afecte. 

De l’evolució dels seus estudis es dedueix que les necessitas humanes són tant d’origen biològic, satisfer les necessitas d’aliment, com  socials,  necessitat d’afecte.

La familia és el sistema responsable de la creació de vincles afectius i de desenvolupar una base segura de l’infant, creant nens segurs i confiats, individus feliços en el demà.

Uns pares atents, sensibles, proactius i resolutius afavoreixen un desenvolupament cognitiu, afectiu i social òptim.

Aquets vincles inicials familiars són els que es manifestaran a posteriori en l’entorn educatiu i social.

Junt amb l'exposició de la Laura Plà, vàrem veure i escoltar un fragment de la película el "Rei Lleó" que us l'annexo per que  pogueu escoltarla lletra, molt atentament.

Junt amb totes les consultes que els pares vàreu fer sobre les inquietuds en les absències "obligades" que es produeixen per diversos motius, podem resumir que el temps que tinguem amb els fills, en "més" o "menys", ha de ser amb qualitat fent-los sentir segurs i estimats i que d'aquesta manera els farà construir un pilar sòlid pel demà.


Esperem els vostres comentaris.



dissabte, 20 d’octubre de 2012 2 comentaris



INICI DELS ESPAIS FAMILIARS DE MAS PINTAT
Octubre 2012



El passat 1 d'octubre, es van iniciar els espais familiars de Mas Pintat,  que son els següents:

  • Espai Familiar ludoteca: Dilluns de 17:15 a 18:45 . Famílies amb nens d'1 a 3 anys.
  • Espai Tallers: Dimarts de 17:15 a 18:45. Famílies amb nens de 3 a 6 anys
  • Espai Nadó Matí : Dimecres de 10:30 a 12:00: Famílies amb nadons de 0 a 12 mesos.
  • Espai Nadó Tarda: Dijous de 15:30 a 17:00: Famílies amb nadons de 0 a 12 mesos.
  • Espai Familiar joc psico: Dimecres o Dijous de 17:15 a 18:45. Famílies amb nens d'1 a 3 anys.

Quota d'inscripció trimestral. El preu és per unitat familiar de 45 € per inscripció en un espai familiar, de 60€ per dos i 75€ per tres espais inscrits.  

Els espais familiars sempre estan dinamitzats per una o dos educadores, que tenen la missió d'acompanyar a les famílies i de proposar jocs, conversa, i fer que la interacció entre aquestes es faciliti.

espai ludoteca... aquestes imatges han contruit un mural amb les fulles de tardor del pati ..



espai familiar de joc psicomotriu

 




         Espai tallers

Espai nadó... el més petit de Mas Pintat, ha fet un mes!




La darrera setmana del Casal d'estiu!

Moltes gràcies famílies per confiar en nosaltres. Penseu que a l'octubre tornem als espais familiars i amb una Escola de pares que properament s'iniciarà...

Gràcies també a la Mercè, la Núria, la Iolanda, la Iris i la Sara, que han estat  l'ànima d'aquest casal d'estiu.

Fins molt aviat !















Darrer dia del Casal vam preparar unes Olimpíades!... i tots van guanyar una medalla d'or!... impressionant!